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備考教師資格證考試,這些活動設計答題技巧定要掌握!

編輯:育德園師      2021-01-27
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參加過幼兒教師資格證筆試考試的同學,大多都覺得考試中的活動設計題目是保教知識與能力試卷中最難的一題,同時所占分值又較高,所以在考試中這個題目是不能過度失分的,不然這個科目的考生成績就很難合格。而想要順利拿下這個題目的分數,一定要在考前掌握活動設計題目的答題技巧,這樣才能在考試中順利拿下這個高分值題目啦!具體答題技巧如下:


1. 分析材料,確定領域

考試中的活動設計在現在考試中會給定材料,提出要求,如要求寫出活動名稱、活動目標、活動過程、活動結束。雖然有提到活動名稱,但是卻沒有給定領域,這時候就需要借助已有的材料進行分析,抓準關鍵詞,這樣的命題屬于開放式命題,學習領域之間強調的是融合性,同樣的材料,不同的答題者可從多個角度深入展開。


2. 結合材料,設定目標

材料閱讀完之后,確定領域,就要圍繞給定的要求開始設定目標。目標首先要制定的全面,包括三個維度:認知、情感和技能,保證完整性;其次,設定的目標要具體可操作不可太過于籠統,能夠充分體現該活動設計的內容和特點;最后,目標難度要適宜年齡班,不可過難或過簡單,如小班語言活動《母雞蘿絲去散步》中“了解故事內容,并對故事進行創編”,這樣的目標在大班才能夠達到,所以會丟分甚至沒有相應采分點。


3. 根據目標,組織活動

這部分內容屬于整個活動的重頭戲,不僅要有設計更要體現目標是如何實現的。第一部分就是開始部分,導入環節。導入方法有很多,像是圖片導入、音頻導入、兒歌導入、謎語導入等等,這么多的方法挑選一個適合自己的活動設計。導入不需要寫很多,重在激發幼兒的興趣,引出活動的主題。


基本部分,是要體現如何更好地將活動目標實施展開的,活動既要符合目標又要創新,更重要的是在規定的時間內交出漂亮的答卷。各位同學在答卷的時候要環環相扣,由淺入深,每個環節要有名稱,各個環節同樣需要步驟實現。在這里同學一定注意,活動設計要寫的是做法而不是教師的說法。


什么是環節名稱,例如大班科學活動《我的泡泡最美麗》的基本部分:幼兒集體動手驗證,教師及時給予支持與幫助。什么是做法,根據環節名稱教師提出操作要求,四人一組選擇吹泡泡工具試一試,可以相互交換試一試。分組展示記錄結果,并進行驗證記錄。以上就是要寫在教學活動設計中的活動過程。


結束部分是對整個活動的總結歸納,方法有很多,像是水到渠成法,如語言活動的結束可以總結一下故事的內容。當然如果覺得過于簡單,同樣的語言活動可以先歸納總結一下,然后在進行表演游戲,在輕松愉快的氛圍中結束活動。


4. 活動延伸,完美結束

延伸是對活動的拓展,最常用的有兩種方法,一種是家園共育,例如“回到家之后和爸爸媽媽講一講今天學到的《丑小鴨》的故事”;另一種是區域活動,同樣的《丑小鴨》故事,可以延伸到美工區,“活動結束后,請小朋友們到美工區將自己心中的丑小鴨繪畫出來。


以上就是小編總結的關于幼兒教師資格證筆試考試時,關于活動設計題目的一些答題技巧,希望能給正在備考筆試中的你們一定的幫助,同時也祝大家在接下來的考試中,都能取得自己理想的成績,早早把教師資格證書拿到手啦!

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